nieuws
foto: Frank de Kleine / Flickr.com
De Pedagogische Academie Hanzehogeschool Groningen gaat van geval tot geval beoordelen welke derde- en vierdejaarsstudenten een nieuwe voortgangstoets moeten maken. Eerder werd de toets geschrapt, omdat er geen surveillance bij kon zijn.
De “diagnostische voortgangstoets”. zoals het onderzoek heet, geeft de student informatie over het niveau, waarop hij of zij zich op dat moment bevindt. Omdat met de toets geen studiepunten gepaard gaan, werd besloten dat de studenten aan de normen hadden voldaan.
Om toch recht te doen aan een goed gevolg van het onzerzoek en onder invloed van de publiciteit, besloot de examencommissie van de Pedagogische Academie alle van de 102 betrokken gevallen aan een nadere beoordeling te onderwerpen.
